单　元

教学内容

教学目标与要求

重点、难点

准备的教具和学具

课时安排

周次

一

聚聚散散

１．引导学生欣赏吴冠中的作品，体验其作品中点与点之间的聚散、疏密的变化。
２．指导学生根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。

重点：体验点与点之间的聚散、疏密的变化。
难点：运用聚与散的表现方法表现。

教具：收集运用聚散表现的作品，绘画工具
学具：绘画或手工工具。

１课时

二

二

小圆点的魅力

１．引导学生体会圆点在纸上不同位置，给人以不同的感觉，了解圆点排列产生的不同效果。
２．运用圆点来组合各种图形。

重点：欣赏、体会。
难点：运用。

教具：手工工具、欣赏用范作。
学具：手工工具。

１课时

三

三

黑与白

１．引导学生欣赏黑与白的图形，激发他们的创作灵感。
２．掌握黑与白图形的创作要领。
３．用学过的图形来表现不同的正负形。

重点：了解黑与白图形的创作要领。
难点：正负形的设计。

教具：相关的图片、资料及范作。
学具：绘画工具。

１课时

三

四

主体与背景

１．欣赏人和物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。
２．利用绘画形式表现。

重点：认识主体与背景之间的关系。
难点：表现。

教具：欣赏用图片、资料及绘画工具。
学具：绘画工具。

２课时

四

五

冰川与晚霞

1. 了解色彩渐变的原理与方法。
2. 用渐变色绘画。

重点：了解色彩渐变的原理与方法。
难点：调色。

教具：相关图片、水粉绘画工具。
学具：水粉绘画工具材料。

２课时

四

六

画嗅觉

１．使学生能够运用绘画、拼贴等手法，表现几种气味。
２．通过学习，培养学生丰富的想象能力。

重点：感受、想象。
难点：表现。

教具：相关的图片、收集带气味的物品、绘画工具。
学生：带气味的物品及绘画工具。

１课时

五

七

卡通画

1. 感受卡通作品的色彩美和造型美。
2. 初步学会欣赏卡通作品。
3. 选择一种方法，临摹一幅自己喜欢的卡通作品。

重点：感受卡通作品的色彩美和造型美。
难点：临摹。

教具：一些卡通作品的录象，图片等。
学具：自己喜欢的卡通作品。绘画工具

１课时

五

八

双胞胎

1、使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。
2、用适合自己的方法，创作一组对称的人物或动物。
3、体验创作的乐趣。

重点：了解对称的原理在艺术创作中的运用。
难点：创作。

教具：范作，示范用的工具材料。
学具：彩色纸，剪刀及绘画工具。

１课时

六

九

藏书票

1. 了解藏书票的来历及其作用。
2. 用绘画或纸版拓印等形式设计制作藏书票。
3. 通过设计制作，鼓励学生多读书，读好书。

重点：了解藏书票的来历及其作用。
难点：用绘画或纸版拓印等形式设计制作藏书票。

教具：媒体课件，或作品范例，彩纸，水分颜料等。
学具：一本自己最爱读的书，剪刀，胶水，绘画工具等。

１课时

六

十

我和我的小伙伴

1. 了解人物的大体比例和不同姿态。
2. 学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型。
3. 引导学生体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好感情。

重点：了解人物的大体比例和不同姿态。
难点：用泥或彩泥来表现人物的各种造型。

教具：媒体课件，或泥塑人物资料，以及各种人物动态的参考资料等。
学具：泥或彩泥，辅助工具等。

１课时

七

单　元

教学内容

教学目标与要求

重点、难点

准备的教具和学具

课时安排

周次

十一

那一刻的我

1. 学习运动中人物连续动作的画法。
2. 结合学生的校园生活，创作一幅“那一刻的我”的作品。

重点：学习运动中人物的表现方法。
难点：表现动态的人物。

教具：各种运动中的人物图片。
学具：学生准备绘画工具等。

１课时

七

十二

愉快的春游

1. 感受祖国山河的壮美意盎然的景色。
2. 结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。
3. 鼓励学生用绘画形式创作一幅“愉快的春游”作品。

重点：感知“春”，拓宽视野，学会创作的表现手段。
难点：激活学生创作灵感。

教具：范作
学具： 可预先写一篇“春游”的日记或作文。准备绘画工具等

１课时

八

十三

哪些是相同的

1. 体会相同与不同的图形所表现出来的美感。
2. 鼓励学生尝试用绘画，剪贴或拓印等形式来表现相同与不同的图形。

重点：如何用相同与不同的图形来组织画面。
难点：表现。

教具：示范作品，各种图形。
学具：铅笔，记号笔，油画棒，剪刀，固体胶等工具。

１课时

八

十四

千变万化的帽子

1. 引导学生利用各种不同的彩纸、。
2. 鼓励学生展开联想，设计各种不同的造型的帽子。
3. 体验制作作品过程中的乐趣。

重点：欣赏、引导。
难点：设计制作。

教具：多媒体课件、手工材料。
学具：学生准备工具，材料等

１课时

九

十五

漂来漂去的小岛

1. 学生用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫材料的特征。
2. 培养学生的创造力，尝试使用各种材料进行创作。

重点：如何利用不同的材料来制作。
难点：创作。

教具：搜集几幅岛屿的图片，制作小岛的范作。
学具：收集泡沫板，以及手工制作工具

１课时

九

十六

迷宫

1. 学生根据想象，创造，组合成立体的迷宫。
2. 培养学生设计立体造型的兴趣。

重点：了解迷宫的原理。
难点：纸条的粘贴。

教具：制作一纸立体迷宫，作为范作。
学具：收集各种废旧的硬纸盒，硬纸片。

１课时

十

十七

电脑美术

1. 指导学生学习WINDOWS画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。
2. 引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。

重点：示范、讲解。
难点：利用不同的工具绘画。

教具：准备电脑演示操作示范作品以及电脑 软硬件设备。
学具：教科书

１课时

十

十八

会游的玩具

1. 指导学生利用容易找到的材料，设计一个会游的简易玩具并画出设计草图。
2. 指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。

重点：了解会游的玩具的运动原理。
难点：设计制作。

教具：包装纸盒，三角板，旧TK板，彩色纸，橡皮筋等材料，及绘画制作工具。
学具： 同上。

１课时

十一

十九

光的魅力

1. 引导学生欣赏光影效果及有关的美术作品，了解光与美术的关系。
2. 指导学生采用纸张，泡沫塑料，木材等材料设计制作作品。

重点：欣赏光影效果了解光与美术的关系。
难点：设计制作。

教具：相关图片。
学具：准备制作作品的纸张，泡沫塑料，木材等作品制作材料。

１课时

十一

二十

珍爱国宝―――秦始皇兵马俑

1. 了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色。
2. 指导学生了解、欣赏雕塑艺术的一些特征。
3. 鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史资料。

重点：搜集秦始皇陵兵马俑的历史资料并欣赏。
难点：谈谈感受。

教具：各种相关的图片与实物资料，
学具： 紫砂泥

２课时

十二