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习欠积极。二教材分析1教学特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材融思想性政治性科学性知识性于一体。可读性强图文并茂新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。2教学[查看全文]
积极性帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基础的数学知识与技能数学思想和方法获得广泛的数学活动经验。2培养良好的学习习惯。采取循序渐进的方式逐步引导学生[查看全文]
作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结。2课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主动作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意[查看全文]
本学期初一数学备课组拟定以下工作计划。一工作目标：深入学习新课程标准钻研新教材。转变教学观点树立教学是为学生终身发展服务的思想。优化教学情景激发学生的学习兴趣。[查看全文]
生适应性较差反映在学生课前准备不充分上课纪律不自觉自学能力较差不善于积极思考认真听课积极回答教师的提问而且学习欠缺勤奋小学的各种不良习惯很多特别是学生之间的团结[查看全文]
本学期继续担任初一二班的数学教学工作。根据上学期平时课堂表现和期中期末考试的情况来看学生的数学成绩不算理想总体的水平一般尖子生不突出低分的学生又较多整体感觉学生[查看全文]
目的有计划地继续做好课改工作优化教学方法提高教学质量。2本学期本备课组全体教师全力以赴完成教学任务数学普通班的平均分在及格以上优秀率在百分之二十以上。实验班的平[查看全文]
体学生全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。发展目标知识与技能目标正确理解和运用祖国的语言文字具有基本的阅读和听说能力养成良好的语文学习习惯掌握精读和略读的方[查看全文]
;4)培养专心听讲积极思考大胆参与的习惯;5)提出要求注意检查落实培养学生课前预习课堂做笔记的好习惯。2.坚持每周集体备课发挥集体智慧认真钻研教材改进教法创高效[查看全文]
的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式实现任务的目标感受成功;5注重过程评价促进学生发展建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系总之让学生在使用英语[查看全文]
体的主人初步了解提建议的英文表达方法。4第八周Unit6：Doyoulikebananas?谈论喜欢和不喜欢的食物。4第九周ReviewofUnits1—6巩固[查看全文]
大部分学生有良好的学习习惯;但也有部分学生的学习习惯有待进一步培养。2整个班集体比较活跃。3具有表现欲望的学生不是很多好多孩子的性格较为内向。4动手能力不强,也[查看全文]
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