• 小学六年级数学教学计划

  小学六年级数学教学计划本性质解比例列比例式解答简单的实际问题。3．认识成正比例反比例的理初步认识正比例图像利用正比图像解决简单实际问题。4．用“转化”的策略解决简单实际问题。5．系统...

• 小学六年级信息技术教学工作计划

  小学六年级信息技术教学工作计划较高因为信息技术课并不像语文数学那么枯燥单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习而是打游戏。所以学生对计算机的认识还有待提...

• 小学六年级体育教学计划

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• 小学六年级语文教学计划（苏教版）

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• 小学六年级英语教学计划

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• 小学六年级品德与社会教学计划

  小学六年级品德与社会教学计划通过了解家乡生态环境的一些问题认识当前面临的资源与环境问题初步形成保护生态环境的意识。第三单元《同在一片蓝天下》首先让学生通过了解战争给人类带来来的苦难感受和平...

• 小学六年级英语教学计划

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• 小学六年级美术教学计划

  小学六年级美术教学计划概念的理解提高造型能力与构图能力。教学重点：如何利用所学的透视和构图知识进行风景写生。教学难点：透视在绘画中的应用。1教师收集一些风景画和一些学生风景习作。2学...

• 小学六年级数学教学计划

  小学六年级数学教学计划的各种学习数学的能力以提高成绩。2学困生情况分析本班级学困生有梁焕符孙晓符力丹王远妮陈菁菁蔡海彬,刘红宁,倪建源等学生。这些同学原有基础较差.自觉性不够缺乏刻苦...

• 小学六年级毕业工作日程安排

  小学六年级毕业工作日程安排申请审核登记工作。5月15日—16日文体科技传统项目学校受理小学毕业年级学生报名：艺术教育特色学校：杨镇二中管乐30人顺义二中美术30人顺义三中民乐20人顺义八...

• 小学六年级班主任工作计划

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• 小学五年级班主任工作计划

  小学五年级班主任工作计划长道路上的发展情况。（3）家教结合：经常保持和学生家长电话联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来。2重视学生行为习惯的养成落实素质教育。重视养成教育：养成良好的...

• 小学五年级语文教学工作计划

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• 小学五年级心理辅导活动课最佳方案

  小学五年级心理辅导活动课最佳方案……………………25走向父母………………………………………………………………29握手挫折朋友…………………………………………………………3410考试秘方…………...

• 小学五年级语文教学计划

  小学五年级语文教学计划不稳定学习中很少向老师提问缺乏探索精神。总体看听课专心认真完成作业。5.班中后进生情况（略）二教材分析本册教材继续以专题组织单元共八组分别是：第一组“走进西部”...

• 小学五年级英语教学计划

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• 小学五年级数学教学计划

  小学五年级数学教学计划 册教材在上册数学教科书的基础上依据《数学课程标准》关于第二学段内容标准的要求和本套教材的整体编写规划。在数与代数,空间与图形统计与概率实践与综合应用四个领域安排...

• 小学五年级英语教学计划

  小学五年级英语教学计划趣但也要注意双基的落实。以提高学生基础知识和基本技能为目的注重细节认真上好每一节课。二教材分析本书设计合理新颖内容生动有趣符合高段学生的特点学生对学习英语的兴趣...

• 五年级综合实践活动计划

  五年级综合实践活动计划自然激发学生热爱大自然的情感。5培养学生小组合作的能力以及独立探究的精神。养成合作分享积极进取等良好的个性品质。6获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验三内容安排...

• 小学五年级美术教学计划

  小学五年级美术教学计划力。难点：组合的有创意。教具：废旧物品及手工制作工具。学具：同上。２课时三三抽象雕塑１．通过欣赏与讨论理解艺术家创作抽象雕塑的设计理念。２．引导学生了解不同材质...

• 小学五年级语文教学计划

  小学五年级语文教学计划基础较差家长又疏于督促还需老师加强辅导例如唐英威云帆。个别学生学习自觉性差不能按时完成作业还需要老师好好引导教育像云惟章符祥杰。本学期还应重点培养学生的综合实践...

• 小学四年级班主任工作计划

  小学四年级班主任工作计划习任务有一定的学习能力成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯自制力较差课堂参与意识差对学习缺乏兴趣缺乏学习的主动性和自觉性成绩很差。从上学期各课成绩来...

• 小学四年级语文教学计划

  小学四年级语文教学计划牢但部分学生仍旧常写错别字同音字混用的现象较为严重。在阅读分析方面学生对重点词句的理解不够准确到位有些学生阅读理解的能力有待加强提高。另外我还要注意培养学生抓住...

• 小学四年级美术教学计划

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• 小学四年级英语教学计划

  小学四年级英语教学计划教学我相信将会达到预期的效果；四年级学生基本掌握一定的英语日常用语具备一定的英语基础因此对他们而言英语基础知识需要继续深入的渗透把重点放到听说读写的要求上。扩大...

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