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块（二）考试：月考作文：素材积累（思想材料语言结构文体）①关于“鉴赏古代诗歌中的形象语言和表达技巧”“评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度”的模拟题②关注有关[查看全文]
上的偏差端正学习态度培养良好的学习习惯指导学生掌握科学高效的语文学习的方法指导学生学习熟悉《2010年北京卷考试说明》的内容和要求确保语文复习科学高效。二分题型[查看全文]
复习阶段强化综合模拟训练查缺补漏。二具体措施与要求：1强化集体备课制度的落实团结协作集思广益实现“精细化备课”细致的策划备考切忌各行其是各自为战。全体教师要全身[查看全文]
0.4.9集合函数与导数不等式2010.4.12—2010.4.16数列；三角函数与解三角形；平面向量与复数2010.4.19—2010.4.23立体几何解析几[查看全文]
建议新授坐标系和参数方程；复习集合（含常用逻辑用语）函数的概念与基本初等函数导数及其应用（含定积分）三角函数（含三角恒等变换解三角形）平面向量数列不等式平面解析[查看全文]
课组每两周定期组织活动讨论下周教学内容统一教学进度.集体备课至少有一位老师作为中心发言人讨论下周教学内容中的重点难点典型题及易错知识点；探讨对教材的合理性处理；[查看全文]
孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐！数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点在高考中的决定性作用亦举重非轻！夸张一点说数学是强校之本升学之源。鉴于此我们当举[查看全文]
习状况非常不容乐观。其中高三(2)班是理科班大部分学生英语成绩差有几位可以说没有什么基础可喜的是还有少量学生蛮喜欢英语比较上进。高三(6)班是文科班由于之前没教[查看全文]
《考纲》的要求。1)关注《08年考纲》与《09年考纲》之间的变化。2)研究《大纲》中日常交际用语中41个交际项目明确学生掌握的重点以及掌握到什么程度。要求学生掌[查看全文]
的基础知识培养学生的运用能力。4抓书面表达训练每周至少一次写作训练。教学内容具体安排周次日期教学内容备注19．1-5Book8Moudle529.7-12Boo[查看全文]
写综合能力的提高培养学生的应试技能;第三轮复习侧重于查漏补缺通过高考模拟调适心态学生能掌握一定的应试策略。三三个统一：1.统一思想：本人应该端正态度认识到自己的[查看全文]
此之外他们在高一学年中认真学习取得了良好的英语成绩打下了坚实的基础。但是另一种现象也相当明显。个别学生纪律意识淡薄学习松懈跟不上正常的学习进度落在了全级队伍的后[查看全文]
率发展自主学习能力的先决条件。文化意识则是得体运用语言的保障。高一年级(课标六级)英语课程目标：1.进一步增强英语学习动机有较强的自主学习意识。2.能理解口头或[查看全文]
10/02Unit2Reading610/05-10/09国庆休息710/12-10/16语法：名词性从句810/19-10/23Unit2Morereadin[查看全文]
学中本着低起点抓习惯的原则长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。二学情分析今年我校共有20个教学班4个奥赛班4个试验班学生整体水平较差学生生源构成复杂[查看全文]
教学探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差基础薄的实际打算在高一起始阶段的英语教学中本着低起点爬坡走抓习惯的原则长期不懈地抓好学生的学习英语的的[查看全文]
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