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一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力因而可结合有关学科的知识和方法引导学生从社会生活实际出发学会发现和提出问题分析和解决问题。任教的班级是初二的1--4班。初[查看全文]
建构性。激发和提升学生的体验用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2注重学生的互动合作互动活动蕴涵着人文关怀在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究[查看全文]
行音乐熏陶贯穿了歌剧咏叹调序曲越剧舞剧电子音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题分唱歌欣赏实践与创作三个版块内容的安排上都具有一定的相关性或联系性各单元之间[查看全文]
以我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任.下面是我新的一年的工作打算:一.继续发扬班干部的先锋模范作用.班干部是班里的核心,充[查看全文]
阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们[查看全文]
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