初二语文作文教学计划

以下是为您推荐的《初二语文作文教学计划》，希望能对您的工作、学习、生活有帮助，欢迎阅读参考！

作文教学计划

一、学生基本情况分析

初二学生基本上具备了写人，叙事，写景状物的能力，能够较完整、清楚地写人叙事，写景状物，能够从总体上考虑，安排文章的结构，使文章结构完整，但也有部分学生不能合理地安排结构，而且对选材的典型性，语言的通顺等都有做不到。更有甚者语句不通，错字连篇，标点不用，无中心。因此，本学期的作文教学任重而道远。

二、本学期的作文教学内容。

本学期主要训练话题作文，让学生写自己的生活经历和表达对生活的感受、认识、安排了八次专项作文实践，可以自由自在地说自己想说的话，，也可以抛开参考题目，据本次习作的要求，自拟题目。八写作指导是：1、话题作文专题训练（一）拟题技巧。2、话题作文专题训练（二）开头和结尾。3、话题作文专题训练（三）立意技巧。4、话题作文综合训练（一）。5、话题作文专题训练（五）结构技巧。6、话题作文专题训练（五）结构技巧。7、话题作文专题训练（六）选材技巧。8、话题作文综合训练（二）

三、教学措施。

1、自身方面：加强自身素质的培养与提高，运用读书笔记，业务学习等方法提高自己的写作水平，平日多读多写，多积累，拓宽知识面。

2、学生方面：

加强学法指导，使学生形成良好的读写习惯，注重积累生活素材，在班中开展写作训练竞赛、日记优美片断选读，读书收获比赛等活动，增强学生读书与拓宽写作的兴趣。

四、作文训练进度：

初二作文训练进度表

周次	写作训练内容	主备人	备注
1	话题作文专题训练（一）拟题技巧	王建
3	话题作文专题训练（二）开头和结尾	张世芬
5	话题作文专题训练（三）立意技巧	毛秀娟
7	话题作文综合训练（一）	王建
11	话题作文专题训练（四）语言技巧	张世芬
13	话题作文专题训练（五）结构技巧	毛秀娟
15	话题作文专题训练（六）选材技巧	张世芬
17	话题作文综合训练（二）	毛秀娟

教学辅导计划

一、基本情况分析：

通过一年多来的初中生活学习，学生的语文学习水平有了一定的提高，许多学生的基础知识掌握牢固，阅读和理解能力有较大程度的提高，大部分学生尤其是学习成绩较好的学生懂得怎样去学，他们能够积极主动的完成老师布置的作业、，具备学习新知识的能力。这些学生学习态度端正，学习目的明确，上课能认真听讲，能够较完整、较及时做好各种课堂笔记，独立完成课堂上的练习和作业，他们的学习兴趣较高，进取心较强，有较高的求知欲和独特的学习方法，对问题有较强的分析能力，但也有少部分同学基础差，缺乏学习自信心。为了使每个学生获取更多的知识，大面积提高教学质量。特制定辅导计划如下：

二、辅导要求：

1、建立优生辅导小组和差生转化小组，加强学法指导，培养他们良好的学习习惯，教育他们树立远大的志向，明确学习目的，端正学习态度，以饱满的学习热情，努力把学习搞好。

2、结合辅导，培养他们大胆的想象力和创造力，做一名符合时代要求的中学生.

3、定时、定期、定内容对他们进行辅导。

4、制定切实可行的辅导方案。

5、个别指导与集体辅导相结合，注意辅导的内容丰富并且要精，选取的内容要有一定的梯度，根据每个学生的实际情况进行辅导。

6、对学生进行多表扬与鼓励，并进行正确科学的引导，增强他们的自信心。

三、辅导对象

优生名单：王艺林、邢子娜、韩冰、黄文章、张小辉、钟敬梅、闫晴晴、王迪、钟振华、孟子杰、王晓芹、王文燕、杨晓龙等

发展生名单：黄敬龙、宿祥星、庄雪梅、于发成、楚金龙、宿爱顺、代仁友、马政鹏、钟友民、毛民英、黄元富、寇永祥等这

四、辅导原则：

本着优生优培及差生转化的原则，让好学生吃得更饱、吃得更好，充分发挥他们的特长，使优生更优，除学好书本的知识，还能获取更多、更新的书本以外的知识为主要原则。努力做好差生的转化工作，使学生充分发挥应有的潜能，力争使每个学生都学有所成，大面积提高教学质量。在本学期中，要大力发展学生的思维能力，培养他们善于发现问题---解决问题---总结规律的能力。培养他们的逻辑思维能力、想象力、创造力以及分析问题的能力，争取在今年的学科考试中取得更突出的成绩。

五、辅导措施：

1、充分运用课外活动和自习时间进行辅导。

2、制订切实可行的辅导方案，定期总结。

3、教师精心备课，精选辅导内容，提高辅导效率。

4、定期进行思想教育，教育他们从小树立远大理想，并努力为理想而奋斗。

六、辅导内容

1、结合课本所学知识，选取相应的知识加以拓宽知识面，兼以进行思想教育，具体内容根据教学进度和教学内容现定。

2、课外阅读（现代文、古诗、古文）

六辅导安排

1、优生辅导安排

周次	辅导内容	辅导地点	辅导人
1	记叙文四步阅读法	教室	李洪兰
2	话题作文“四要四不要”	办公室	李洪兰
3	美文欣赏《七律》	教室	李洪兰
4	学会在阅读中欣赏	教室	李洪兰
5	解答阅读题的常用技巧	办公室	李洪兰
6	开放性积累体及其解答	教室	李洪兰
7	语文试题的一题多解	教室	李洪兰
8	文言文诵读要领	办公室	李洪兰
9	怎样识别病句	教室	李洪兰
10	期中	办公室	李洪兰
11	读书三边方知味	教室	李洪兰
12	矛盾读书法	教室	李洪兰
13	阅读理解题的解答方法	办公室	李洪兰
14	科学的记忆方法	教室	李洪兰
15	怎样围绕中心选材	教室	李洪兰
16	怎样修改作文	办公室	李洪兰
17	广告的修辞美	教室	李洪兰
18	直接描写和间接描写	教室	李洪兰
19	欣赏《名人传》的精彩片断	办公室	李洪兰

2、发展生辅导安排

周次	辅导内容	辅导地点	辅导人
1	养成良好的学习习惯	教室	李洪兰
2	有感情的朗读课文	办公室	李洪兰
3	阅读题的高分的妙招	教室	李洪兰
4	怎样续写句子	办公室	李洪兰
5	比喻、拟人的修辞方法的特点	教室	李洪兰
6	仿写句子	教室	李洪兰
7	复习书信的格式	办公室	李洪兰
8	变换句式	教室	李洪兰
9	根据语境理解词语的意思	教室	李洪兰
10	成语接龙	办公室	李洪兰
11	练习填写关联词语	教室	李洪兰
12	体会句子的语言特色	办公室	李洪兰
13	翻译简单的文言文	办公室	李洪兰
14	文言文诵读要领	教室	李洪兰
15	怎样解答阅读题	教室	李洪兰
16	学会在阅读中总结阅读方法	办公室	李洪兰
17	怎样扣题作文	办公室	李洪兰
18	怎样在考试中保持最佳状态	办公室	李洪兰
19	复习	办公室	李洪兰

七、辅导时间

优生每周二课外活动时间

发展生每周三课外活动时间

初二语文作文教学计划

计划方案

【初二语文作文教学计划】相关的文章

网站使用说明