幼儿园小班科学沉浮兄弟教案
以下是为您推荐的《幼儿园小班科学沉浮兄弟教案》,所属幼儿园教案类文章,欢迎阅读参考!
幼儿园小班科学沉浮兄弟教案设计意图:
水果是孩子们在日常生活中常吃,常看的东西,但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色、香、味、形上,关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。现在正是各种水果上市时,孩子们从家里带来了各种水果。一次,不知是谁把苹果和杨梅放进了金鱼缸,引来了许多孩子的围观议论,经了解得知,原来他们是想给鱼儿喂食,结果发现水果有的浮在水上,有的沉在水底。孩子们对此产生了极大的兴趣,于是我就设计了这一活动。
为了使活动更生动、形象,也为了让幼儿对沉浮现象进行简单分类时不觉得枯糙,所以我设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。
在活动中,我首先以请客开始,先让幼儿说一说水果的名称,巩固以前所学的知识,接下来我出示“↑”与“↓”的标记,讲述了沉浮两兄弟的外形特征,让幼儿对沉浮兄弟的特征有一个了解,也是为了给后来的分类作一个铺垫,在这当中我也点名了挑食的坏处。接着我没有先让幼儿实验,而是通过猜一猜、想一想,让幼儿运用已有经验进行猜想和判断,让他们主动建构知识经验,在此基础上我才让幼儿通过玩一玩,比一比来验证自己刚才的猜想,从而调整自己的认识,并让幼儿懂得了要得出结论必须以客观事实为依据。
最后出示沉浮兄弟,让幼儿根据沉浮兄弟的特征送水果,也让沉浮兄弟验证幼儿分类的结果,在愉快的分享中结束本活动。
活动目标:
1、观察水果在水中的沉浮现象,获得物体沉浮的经验。
2、认识标记“↑”、“↓”,能根据沉浮标记简单分类。活动准备:各类时令水果若干,“↑”与“↓”的标记各一,沉浮兄弟头饰各一,盛水容器若干,箩筐两只。
活动过程:
1、师:“小朋友,今天我们班来了两位小客人。老师准备了许多水果来招待这两位小客人。你们看,都有些什么水果。(幼儿一一指认水果。)
2、师:“今天要来的两位小客人非常奇怪,哥哥叫浮起来,专吃浮在水面上的水果,你们看吃多了浮在水上的水果,嘴巴都往上翘了(师出示标记‘↑’);弟弟叫沉下去,专吃沉在水底下的水果,你们看吃多了沉在水下的水果,嘴巴都往下垂了(师出示标记‘↓’)。我们可不要学他俩。”师:“可是不行呀,如果沉浮兄弟吃错了水果,就要拉肚子,所以我们要帮兄弟俩把水果分出来。”
3、师:“小朋友,你们想一想,这些水果放在水里,哪些会浮起来,哪些会沉下去呢?”幼儿自由讨论后回答。
4、师:“刚才小朋友们各有各的说法,我们也不知道到底哪些水果放在水里是沉下去的,哪些水果是浮起来的。现在就请小朋友每人拿一样水果,放到水里去试一试,看看你拿的水果在水里到底是沉是浮。幼儿实验,并把自己的实验结果告诉小朋友听。师巡回指导,帮助幼儿正确运用“沉”和“浮”来表述。
5、师:“现在谁愿意把你的发现讲给大家听听?”幼1:“我拿的是苹果,我发现苹果是浮起来的。”幼2:“我拿的是提子,我发现提子是沉下去的。”……
6、巩固沉浮兄弟的特征,进一步认识标记“↑”、“↓”。7、师:“小朋友你们看,沉浮兄弟来了,我们把水果送给他们吃吧。”幼儿送水果,沉浮兄弟道谢,帮助幼儿把水果区分开来。8、和沉浮兄弟分享水果,结束。
《幼儿园小班科学沉浮兄弟教案》由nozhao分享,本页面最后一次更新时间为2021-07-08,仅供参考,下载后可根据需要自行编辑修改。
相关文章
《2021年幼儿园大班科学教案4篇》:2021年幼儿园大班科学教案4篇第1篇幼儿园大班科学活动设计:变变变俱乐部【设计意图】 初入大班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们惊奇地发现自己在变化,在长大;由
《2021年最新幼儿园中班数学教案4篇》:2021年最新幼儿园中班数学教案4篇第1篇中班数学教案:长短\宽窄\厚薄排序活动目标1.引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄,并能用词表达。2.让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差
《2021年最新幼儿园中班健康教案4篇》:2021年最新幼儿园中班健康教案4篇第1篇幼儿园中班心理健康活动:开心商店活动目标 1、理解他人生气的原因。尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。 2、感受豁达开朗
【幼儿园小班科学沉浮兄弟教案】相关的文章
网站使用说明
本网站内容及图片来源于读者投稿,本网站无法甄别是否为投稿用户创作以及文章的准确性,本站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们并将本侵权页面网址发送邮件到2021365619@qq.com ,我们会及时做删除处理。