教工代表学校表彰会上的发言
- 更新时间：2021-03-07 16:28:13
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发言稿
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教工代表学校表彰会上的发言第1篇
各位领导、各位老师、各位同学：大家好！
今天，我很荣幸能在这里，代表受表彰的所有行政管理服务人员发言，此时此刻，我是既激动自豪又深感不安。激动自豪是因为过去的一年，经过我们全体一中人的共同努力，我校实现了顺利搬迁，完成了学校发展史上第二次飞跃；04年高考我校夺得了上本科线976人的优异成绩、并以全省排序第几名的好成绩跨入河南省首批示范性高中行列。所有这一切，又有谁能说没有我们行管服务人员的心血和汗水呢！我们不会忘记，为保证工程进度，我们的指挥部及后勤处的工作人员，占高温、斗酷暑，把汗水挥洒在了学校建设工地的各个角落；为保证高一新生8月26日顺利入校，我们的行政领导和后勤工作人员连续奋战三天三夜；为保证省示范性高中检查组验收成功，我们各处室的行管工作人员牺牲了多少个星期天、节假日；为确保有一个正常的教育教学秩序，多少个行管工作人员甘当老黄牛，在自己的岗位上默默奉献，他们虽然没有惊天动地的伟业，但他们的心却时刻想着学校、想着自己的工作。我想一中之所以能一年一个样实现跨跃式发展，一方面有高素质的教师队伍、有优秀的学生群体，同时也于我们广大行管工作人员的努力奉献是分不开的。
在这令人激动的时刻，我却又深感不安，因为在取得可喜成绩的同时，我更看到了领导们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我们更感到的是沉甸甸的责任；面对新的形势和任务，我们更感到的是前所未能有的危机。如何在新的形势下做好自己的本职工作，如何在2004年的基础上使05年的各项工作再上一个新台阶，如何顺利实现我校提出的五年规划，尽早把我校建成全国示范性高中和全国文明单位，更摆在了我们所有行管服务人员的面前。
老师们、同学们：刚刚过去的一年，在校党政班子的正确的领导下，我们拼搏、我们奉献，取得了不斐的成绩，没有留下过多的愦憾，崭新的2005年已经来临，我们广大行管工作人员决心以广大师生的满意不满意为工作标准，以更科学的管理，更优质的服务，更无私的奉献为我们广大师生提供一个美丽、和谐、有序的生活学习空间。在此，也希望我们的广大师生们对我们的工作多一点理解、配合和支持，更欢迎对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
教师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，在领导关怀、家长配合和社会各界的大力支持下，通过我们的辛勤耕耘和滴滴汗水，让我们的青春在**一中这个圣坛上永驻光华，为使**一中尽快跻身全国示范性高中行列而努力！
最后，祝愿同学们学习进步，老师们心想事成！愿我们的学校越来越好，前途辉煌！
教工代表学校表彰会上的发言第2篇
借这次全校教学工作会议及中考、高考、抽考表彰会之机，向各位为书生学校的发展做出过突出贡献的各位教师表示由衷的感谢！谢谢你们对书生学校的发展所作的不可磨灭的贡献！书生人永远记得你们！同时也希望所有老师向先进学习，学习他们的敬业奉献的职业精神！学习他们敢于亮剑勇创佳绩的创新精神。同时在这里我也就学校目前发展的状况及学校发展规划做一些说明，希望广大教师认清形势，同心协力，同舟共济，为书生学校的发展贡献自己的智慧和力量。
书生学校是2015年9月1日正式开办的一所k12学校，是xx集团为支援红色革命老区办的一所优质学校，xx的家长抱着极大的期望，希望书生学校的到来能为xx的基础教育带来福音，能让xx的教育状况有所改变，能在xx本土出北大清华！
三年来，我们励精图治，基本在xx站稳了脚跟，也在xx教育界有了良好的社会口碑。初考、中考、高考都有了较好的突破，但这远远不够支撑学校的长远和高质量发展，远远满足不了家长的殷殷期盼。
家长期望是什么？只要是优生进入书生学校就可以上名牌高中，上名牌大学，只要进入书生孩子就要有改变，只要进入书生，安全就要有保障，学习就要进步，特长就要有发展，进入书生一个都不能拉下，一个都不能少，我们是顶着这样的压力在办学，这对于教师是极大的不公平，但对于家长这只是一个正常的要求。面对家长的这样一个无可挑剔的正常要求，书生的教师注定不会太轻松，在这个不进则退的年代，我们拼命奔跑，只求留在原地。否则我们就会回到原点，这是一件很可怕的事情。
为此，对所有教师提出如下要求：
既来之、则安之。作为书生的一员，无论多委屈、无论地位高低、无论干的时间长短，要相信学校、热爱学校，高度认可学校，做学校建设的贡献者，相信自己的学校，正面宣传自己的学校，努力维护自己学校的形象，理解学校的困难，支持学校的决定。用自己的人格、行为来诠释书生学校的发展与进步，做一个有品位，有尊严的教师。
高度关注学生安全，上课点名，就寝清点人数，上体育课、做运动量大的活动都要作必要的提醒，每次校车接送、活动外出、返校都要做好记载，语文教师要通过作文、日记等观察学生的思想动态，有情况即可向班主任何蹲班领导反映，力争将事故消灭在萌芽状态。做学生成长安全的有心人。
净化自我的心灵，检视自己的行为，做学生成长的行为示范。教师要将最阳光的一面展示给学生，让学生对未来充满希望。衣着打扮、谈吐、肢体语言，接人待物、开车遵规、生活习惯都要健康。（不能当学生面抽烟，满嘴酒气不能进教室上课，不能参与打牌钱和封建迷信活动，不能向家长索要财物或者变相索要财物，严禁体罚和变相体罚学生。热爱家庭不能搞男女关系，情绪不好不能以学生为发泄对象，和家长沟通不畅快时不能对学生进行报复性惩罚）。
加强学术修为，做学生成才的领路人。希望每一位教师认真钻研业务，拓宽自记得知识面，练好口才，研究教学方法，研究命题导向，研究教学对象，研究学生的学习习惯，研究高考、中考、初考等考试规律。提前备好课，对教学对象尽可能了如指掌，对上课内容一定要游刃有余，收放自如，对于不同要求的同学一定要区别对待，既要能教特优班，让学生冲重点，冲985.又要能教基础不太好的学生，能让他们学有所长，一步一个脚印的进步。既要对优生宠爱有加，也要对调皮生耐心教导，让每一个学生在老师的教导下快乐成长。
放下架子，转换角色，重新定位，与时俱进。特别是私立学校，一定要放得下架子，在过去的学校、单位很多老师都是老大（校长、主任）并且干得有模有样，到了书生只做个一般老师，有时候甚至连重点班都教不上，心理难免有些失落。希望我们能向白三秀老师，左国文老师、张孝全主席、闫贵海老师、邹守存老师、邓辉帽老师、杜昌德等老师学习，过去他们在原学校都当过校长，主任，但现在就是一般的老师，和谁都相处得好，工作干得开开心心，不管学校怎么安排都能欣然接受，这是学校的宝贵财富！
无伞的孩子会奔跑，自己闯出来的才是天！书生学校既是我们工作的平台，还是我们展现自我的舞台。人们常说：心有多大，舞台有多大。在书生教师的级别是做出来的与工作长短无关，老师的面子是自修来的与人情无关，很多人其实弄错了一个顺序，成绩和待遇。有了成绩，自然就会有不错的待遇，而不是有了待遇才有成绩。白珊秀老师，胡欢欢老师、黄昌芹老师，尤先美老师、高翔老师、罗志楠老师、汤刘丽老师、王伟安老师，严泳老师，刘火发主任，刘永湘主任，陈传清主任、路春晖主任、龙长美老师、张何老师、黄丹丹老师只要是他们认定的事，一件件做的漂漂亮亮，学校放心，家长放心，他们要待遇我觉得都不过分，而相比有的老师我觉得还要加强修炼，先练内功，先展示自己的能力，实力。将事情做得让部门满意，自然我们的待遇也就上来了。
青年教师要学会成长，让自己的能力强起来、业务熟起来、形象高大起来，做事能独当一面，做人阳光灿烂，早日成为行业领跑者。在书生的年轻人中也涌现了一批业界精英，小学部的邓丽老师，王满姣老师、晏红霞老师、段晨曦老师，胡欢欢老师，沈夏老师、初中部的蹇昌龙老师，夏满老师、安逸老师、翁方恒老师、胡艳老师、杨明老师、刘赢老师；高中部的李薇老师、罗占老师、徐艳梅老师、刘春梅老师，李婷老师，黄苹老师，匡国龙老师、梅继蓉老师都是我们学校发展的后备力量，我们一定让这些人在书生大有作为，为他们的快速成长铺平道路。希望各学部真正培养好自己的后备力量，为书生的发展注入强大的活力。
认真参与学术活动和集体教研，首席教师与青年教师间做好传帮带。将集体备课落到实处。真正打造符合自己学校的高效课堂。研究特长教学（固定几个项目），争取将孝感市的特色教育基地引进到书生来，特长与特色项目必须用比赛的标准来训练学生，教学成果随时可以展演。青年教师要总结自己的教学成绩，留下教学研究与学习痕迹和成长轨迹。（多写文章、多上优课、写好经验总结和教学反思）。
几项举措：
成立学校安全责任领导小组。加强安全责任划分，明确职责。成立学校安全应急领导小组，拿出确实可行的.安全举措，确保学校师生安全。
在学部财务、办公室指导下各学部成立预算和职绩评审委员会，制定切实可行的预算和职绩评定标准。以学部、部门2/3的职工通过即可。报学校备案即可实施。
各学部、各部门进行教职工综合管理，将有关考核要求制定成不同积分，严格积分评定。内容包括备、教、辅、改、查、学术活动、集体备课、月考成绩、期中、期末、抽考成绩、考勤、教师形象、学生评教等。以积分为标准进行月绩效考核和年终绩效考核发放。缩小级别差距，拉大绩效差距，让为学校做出贡献的人得到实惠。
成立中、青年名师工作室，切实开展学术研究，教学研究和命题研究，培育高效课堂，打造精品案例，为提高学校品味打好基础。成立高、中、初考备考领导小组切实履行职责，注重出口年级的培优辅差和临界生工作。每次大考之前要进行认真的准备和造势，确保高、中、初考无论是高分层、一本数、本科数、优秀率、合格率、及格率、处优不变，长盛不衰。
加强社团活动和特色教育，社团活动要注意质量，对学生要按照比赛要求训练。每学期要有汇报演出和相关质量认定。加强非高考科目的上课质量监控，重视体育课和学生的体能训练。重视高考体、音、美、信，舞蹈、日语、等小科建设，加强出国留学渠道的沟通。
及时召开班主任工作交流会，规范班主任工作流程，总结积累班主任工作经验；培养、表彰一批任劳任怨的睿智进取的优秀班主任。每年从优秀班主任中选拔一批中层储备干部。
学校力推学校统筹、学部自治的管理模式，教学力推备课组负责制，强调集体备课。学部试点学部统筹、年级（年段）自治。将权力下放到年级。年级管理力推以班级建设、管理为核心，加强科任老师联系制度，让管理能关注到每一位学生的成长。切实制定中、高考、抽考奖励方案。制定各年级期中、期末目标实施方案，将考试成绩，目标完成情况与管理者的绩效和教师绩效挂钩。
加强校园文化建设，按照集团的统一部署及时将学校四个板块文化，（红色文化、孝雅文化、传统文化、励志文化）进行有机整合，将学校的美化、量化、绿化工作做好。
加强人才建设与人才储备，办公室及时与各对口大专院校接洽，招一部分优秀大学生充实教师队伍（注意男女生比例），同时希望各位老师积极举荐优秀教师加盟书生学校。
关注高考和新高考实施动向，力争在新高考中能弯道超车。
从全国的教育发展来看，xx的基础教育已经不具有太大的优势，因此我们必须走出去学习先进的教育思想和管理模式。期中考试后学校将组织一批将组织组织一批管理者分别到河北的衡水、湖南的雅礼、石家庄精英中学等优秀学校去学习，提升管理者的思想境界，消除惰性，突破学校的发展瓶颈。
及时召开家长会，家长委员会会议，与家长代表及时沟通，收集并高度重视家长对办学的意见和建议。加强学习整体形象宣传，继续保持良好的社会口碑。及早确定2019年春季招生目标，早做宣传，力争增xx人，让我校的在校生总数尽快突破xx人。
各位老师，作为一个一般性私立学校，我们有了一定的基础，但是我们的基础还很薄弱，我们和优秀的学校比还有很大的差距，我们一定要有清醒的认识，不断学习，积极进取，扎实沉淀，让真落实。真正实现：帮孩子设计未来，替家庭实现夙愿，为社会培养精英的办学宗旨。
教工代表学校表彰会上的发言第3篇
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家下午好！
今天有幸站在这里发言，我感到非常荣幸。
今年是我来到肇中的第十个年头。在肇庆中学这个摇篮里我收获了成长的快乐。自从踏上三尺讲台，我就深感教师这个职业所肩负的责任的重大。五年的高中教学和五年的初中教学对我来说是一笔很宝贵的财富。从初中到高中的大循环，使我对英语各阶段的教学和知识的传授有一个很好的把握。也使我对学生的心理特点有了更深刻的认识。有些老师问我怎么能很好的适应初中的教学？我想主要有三点：
一、认真备好课，注重课堂效率
备课是教学中一个必不可少的环节。既要备教材、备学生、又要备教法。备课充分才能调动学生的积极性，上课效果才好。我认真钻研新教材，分析教材内容，根据不同班学生的特点，设计教学环节，哪些该讲，哪些不该讲，怎么讲效果才好，努力提高40分钟的课堂效率。
二、注重学生兴趣的培养
初中的英语教学最重要的是学生兴趣的培养。只有让学生学得快乐，学得开心，学生才会学好。在英语教学中创设学生感兴趣的英语活动。例如学唱英语歌，看英语动画，表演英语话剧等活来调动学生的学习兴趣。另外课堂教学要尽量给学生以成就感，学生学习的最大乐趣，莫过于在学习过程中有一种成就感。在教学过程中，当学生每取得一点进步时，及时加以肯定和鼓励。
三、注重学习，提高自我的教学水平
初中的英语教学和高中的英语教学是截然不同的，学生的心理特点和英语水平也完全不一样。怎么做好初中的英语教学工作呢？我想最有效的方法就是多交流，多听课，多观察，从有经验的老师身上获取经验和方法。还没来初中部之前我就知道杨荣主任的课上得很精彩，很受学生的喜爱。也很有幸刚带初一我们就分到了同一个备课组，我几乎一有空就去听他的课，请教他的教法。听完课我会结合自己班的学生特点和自己的教学风格，进行反思比较，形成自己的教法。在林校、杨主任和备课组其他老师的指导和帮助下，我很快适应了初中的教学。同时我还积极参加各种学习，经常上网看一些优质示范课的视频和英语节目，通过不断的充电，我的教学能力得到不断的提高。
今年我担任了初一的班主任，同时担任2个班的英语教学。对我来说，这又是一次很大的挑战，因为我的孩子还小，而这又是我第一次担任初中班主任，对初中班主任的各项工作还很不熟悉。刚开始，我很担心，担心自己做不好，担心自己没时间照顾小孩。是胡级长鼓励我说，“不怕，只要认真去做，肯定可以做好。办法总比困难多。遇到困难，想办法解决”是的.，困难总是可以克服的。那我就边做边学吧，一学期走来，虽然辛苦疲倦，但也是有收获的。学生的成长和进步就是我最大的收获。在这学期的班主任工作中，
我主要有几点体会：
一、以积极认真的态度投入工作
班主任工作最主要的是勤，勤下班，及时了解班上学生的情况，发现问题，及时解决。经常与学生进行平等交流，做好学生心理健康的辅导。发现学生思想有波动，及时疏导。
二、遇到困难，想办法解决
今年刚带这个班，我就遇到一个很棘手的问题。班里来了两个体育生。其中有一个性格暴躁，老喜欢惹是生非。班里面的同学都怕他。开学没多久，他就因为他的暴躁，无礼被学校处罚了。我想对于一个班级的管理来说，他是我工作的重点对象。假如没把他管理好，对班风的负面影响就比较大。一开学我就通过他的家长和他以前的同学深入了解他的家庭情况和以前在小学的情况。根据他的心理特点我对他采取的是赏识教育，一方面利用班级力量努力帮他克服缺点。另一方面善于捕捉他身上哪怕是一点点的闪光点，在班级公开表扬和鼓励。通过一学期的努力，他现在已经有很大进步了，见了我会主动问好，现在还专门负责管理班的自习课。班主任的工作千头万绪，遇到困难，多于同事交流沟通，多阅读有关班主任工作的书籍，困难总是有办法解决的。
三、安排好自己的工作和家庭，努力做到家校两不误
班主任的工作繁琐，每天都有干不完的事情。回到家又要照顾小孩。面对这种情况，我觉得最有效的处理办法就是把自己的工作计划好，提高自己的工作效率。我喜欢用一个本子把自己一周要做的事情按照事情的缓急罗列出来，做好计划，尽量利用上班时间把工作一 一做好。每天晚上孩子睡觉后，我都会反思当天的工作，把第二天要做的事情计划好。
回顾十年来自己走过的路，说不上成功，但我问心无愧。此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。感谢身边的同事，是你们的帮助，给了我信心和勇气，让我能把工作做好。未来的日子里，我会再接再厉，怀着一颗感恩的心, 本着“勤学、善思、实干”的工作原则，努力把自己的工作、做得更好。