课改抖音文案：新课程改革宣传抖音文案31则
- 更新时间：2023-03-26 11:55:02
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1、实施课程改革，提高全民素质。
2、深化课程改革，提高师生素质。
3、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
4、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。
5、勤总结，常校正，则事无不达；常反思，常纠错，则人无败事。
6、我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上。
7、教师要真正领悟“问题即课题，教学即研究”是学校课题研究的本质内涵。
8、用发展的眼光看学生的未来，用放大镜看学生的优点。
9、科研兴校，努力办好现代教育；以学论教，积极推进课程改革。
10、争创一流，超越自我。
11、勇于质疑，敢于展示。
12、让掌声、笑声、欢呼声在课堂上响起。
13、知识问题化，问题层次化。
14、请蹲下来看孩子。
15、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
16、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂。
17、兴趣是学生最好的老师。
18、天才是一种状态，优秀是一种习惯。
19、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
20、走进新课程，人人有责任。
21、以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。
22、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
23、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
24、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
25、灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标。
26、教师的发展内涵是多层面的、多领域的，其空间是无限的。
27、坚持科学发展，提升教育品质；抢抓创建机遇，谋求特色发展。
28、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
29、从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观。
30、展示获得自信，合作换来共赢。
31、我的课堂我主宰，我的人生我把握。