课改抖音文案：新课程改革抖音文案38则

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1、新课程新理念新方法培育新人，重目标重主体重实践发展能力。

2、深化课程改革，提高师生素质。

3、付出就有收获，尝试就能成功。

4、学校要真正成为“学”校，而不是以“教”为主的教堂。

5、得课堂者得教育之天下。

6、我学习，我自主。

7、新课标下的师生关系不是“园丁”和“花朵”的关系，而是“朋友+朋友”的关系。

8、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。

9、勤总结，常校正，则事无不达；常反思，常纠错，则人无败事。

10、我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上。

11、争创一流，超越自我。

12、勇于质疑，敢于展示。

13、知识问题化，问题层次化。

14、请蹲下来看孩子。

15、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

16、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂。

17、兴趣是学生最好的老师。

18、天才是一种状态，优秀是一种习惯。

19、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

20、走进新课程，人人有责任。

21、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。

22、以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。

23、勤总结，常校正，则事无不达；常反思，常纠错，则人无败事。

24、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。

25、灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标。

26、知识只能奠定教师课堂教学的底气，而教学艺术才能给教师带来灵气，一个有底气和灵气的教师在课堂才会大气。

27、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。

28、课程改革是一个不断发展、不断更新的过程，“变是永恒的不变。”

29、课堂上要关注学生心灵的碰撞、智慧火花的迸溅、学生灵感的生发；教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。

30、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习能力。

31、教育观念人本化；教育价值人文化；课程资源多样化；实践活动生活化。

32、教师要真正领悟“问题即课题，教学即研究”是学校课题研究的本质内涵。

33、课堂教学中，教师起什么作用呢？教师的施教之功，贵在引路，妙在使学生开窍，教师要注重培养学生的学习动机，学习兴趣，教给学生学习方法，使学生学的生动活泼。

34、扎实推进课改，再铸教育辉煌。

35、愿你有一颗永不泯灭的童心。

36、把握一个今天，胜似两个明天。

37、让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。

38、实现教育现代化，建设和谐新兴化。