小学三年级英语教学计划
- 更新时间：2011-04-15
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计划方案
以下是为您推荐的《小学三年级英语教学计划》，希望能对您的工作、学习、生活有帮助，欢迎阅读参考！
2010第一学年三年级上册英语教学计划
——吴何燕
一．本学期教学的指导思想
在当今信息化、知识化的社会，英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新。结合小学英语教学的特点，小学英语教学主要应激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的语言学习习惯，着重培养学生学习英语的基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力.
二、本学期教学目标
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣.
三、教材分析
《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。教材编写有如下特点：
1、注重学生语言运用能力的培养。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养。
3、注重中外文化的双向交流。
4、注重学生学习兴趣的培养。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
四、学生基本情况分析：
基本情况三年级共有学生 人，他们聪明活泼、勤奋好学。这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。
五、教学措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
六、教学进度
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周次 |
教学内容 |
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1 |
新学期开学教育 |
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2 |
Unit One Part A（3） |
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3 |
Unit One Part B（3） |
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4 |
第一单元练习 |
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5 |
Unit Two A（1） 国庆节放假 |
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6 |
国庆节放假 Unit Two A（2） |
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7 |
Unit Two B（3） |
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8 |
第二单元练习 Unit Three A(2) |
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9 |
Unit Three A、B(3) |
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10 |
Unit Three B (2) 第三单元练习 |
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11 |
Recycle 1 (3) |
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周次 |
教学内容 |
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12 |
Unit Four A 3 |
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13 |
Unit Four B 3 |
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14 |
第四单元练习 Unit Five A 2 |
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15 |
Unit Five A、B (3) |
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16 |
Unit Five B 2 第五单元练习 |
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17 |
Unit Six A 3 |
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18 |
Unit Six B 3 |
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19 |
第六单元练习 Recycle 2 （2） |
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20 |
复习、考查（3） |
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21 |
复习、考查（3） |
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22 |
期末测试 |