2021年中小学校艺术教育工作自评报表

以下是为您推荐的《2021年中小学校艺术教育工作自评报表》，希望能对您的工作、学习、生活有帮助，欢迎阅读参考！

xx区2017年中小学校艺术教育工作自评报表

省（区、市）市

学校名称（公章）：联系电话：

学校类别：□普通小学； □普通初中； □普通高中； □完全中学； □职业高中；

□九年一贯制学校； □十二年一贯制学校

教学班总数：小学个；初中个；高中个

在校学生总数：小学人；初中人；高中人

专任教师总数：小学人；初中人；高中人

自评项目	自评内容	自评记录	自评得分	存在的主要问题	改进措施
艺术课程（30分）	按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。	音乐：课时/周；美术：课时/周；综合艺术：课时/周；地方/学校艺术课程：课时/周，列出课程名称
艺术活动（20分）	面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。	学校开展艺术节等活动场次：场/年；每周开展艺术活动频次：次/周；校级学生艺术社团/兴趣小组数量：个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）；艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）： %；校园文化艺术环境基本情况：
艺术教师（20分）	在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。	艺术教师总数：人（含专职人、兼职人），其中：音乐人、美术人、其他人；艺术教师生师比：；艺术教师平均周课时：课时/周；艺术教师缺额数：人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：人
条件保障（20分）	设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。	艺术专用教室/活动室：个，其中：音乐个、美术个、其他个（列出名称）；艺术场馆：个，面积：㎡（列出名称）；是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：
特色发展（10分）	发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。	列举学校艺术教育特色发展成果：
学生艺术素质测评（加分10分）	认真组织实施学生艺术素质测评	实施学生艺术素质测评的起始学年：；本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）： %；本学年学生艺术素质测评结果：优秀 %、良好 %、合格 %、不合格 %
自评结果	总分；等级

填报负责人：联系电话：填报日期：年月日

注：

1.各校对应自评项目和自评内容进行自评，由分管艺术副校长填写此表，内容真实有据。

2.学校可另附自评报告。

3.此表一式两份，报送区教委一份，学校存档一份，同时在通过正规网站及其它方式向社会公示。

2021年中小学校艺术教育工作自评报表

教学资料

【2021年中小学校艺术教育工作自评报表】相关的文章

网站使用说明