幼儿园亲子游戏活动方案大全
- 更新时间：2015-09-08
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计划方案
以下是为您推荐的《幼儿园亲子游戏活动方案大全》，希望能对您的工作、学习、生活有帮助，欢迎阅读参考！
范本1
家园共育亲子游戏活动方案
一、活动目的：
通过开展亲子游戏，开阔孩子视野，密切亲子感情，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，加强家庭和幼儿园的交流，增进孩子、老师、家长和同伴之间的交流合作，培养幼儿初步的团队和竞争意识，增进彼此的感情，提高孩子的综合能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往的氛围，促进孩子健康成长。提高家长育儿的理念和技能，为各位家长创造交流经验和相互学习平台，使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。
二、活动形式：游戏
三、活动时间：2016年5月17日(待定)
四、活动地点：幼儿园大操场
五、活动对象：全体幼儿及家长、学校领导和全体幼儿老师
六、活动准备：
1．通知家长（爸、妈）来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的各种材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
5、主持人准备主持词
七、具体活动方案：
活动流程：
1、幼儿入园各班组织开家长会，介绍幼儿在园情况，及召开亲子活动的目的，希望家长积极参加并做好配合工作。
2、主持人致欢迎词并介绍本次活动内容，宣布活动顺序，并讲解活动的有关要求及注意事项。
3、组织老师带领幼儿和家长做好各项准备活动；工作人员准备器
材，完成场地布置。
4、校领导讲话。
5、以家长拔河比赛开场，营造热烈的氛围（或者开场舞大一班幼儿表演节目）。
6、主持人或组织教师向幼儿和家长说明游戏玩法和要求，组织开展一项游戏。（游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后工作人员准备下一项游戏。）
7、游戏1：摸石头过河，游戏2：长龙跑，游戏3：《背人接力》。
8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
游戏规则：
（1）、本次活动共分为四轮进行比赛，每进行一次比赛后，给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画，当做积分。（具体第一名贴红袋鼠图像等于4个积分、第二名小鸡图像等于3个积分、第三名小青蛙图像等于2个积分、第四名其他图像1等于1个积分，末尾两名没有小贴画）
（2）、具体按大中小三组进行比赛，共36对家庭组合，每组有12对家庭组合参与，分为四轮，第一轮：（中大班）摸石头过河、（小班）传纸杯，具体按男女分两组参赛先是男孩组，再是女孩组，第二轮：《背人接力》由6各班级分六组进行比赛，第三轮：（大班）《袋鼠跳》、（中班）《过河拆桥》、（小班）我是小姚明由大中小进行比赛，规则同上。第四轮：（中大班）长龙跑、（小班）赶小猪。
（3）最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名，其余凡是参加的家庭都有参与奖。
6、游戏活动方案：
游戏方案：
游戏一：（中大班）摸石头过河（20分钟左右）
游戏目标：①知道游戏“摸石头过河”的玩法，体会泡沫垫的不同玩法带来的乐趣。②大多数家庭都能按照老师的要求既快又好的完成比赛，发展幼儿的跨跳能力、腿部力量、和身体的协调性。③发展幼儿与父母亲沟通并合作游戏的能力，尝试与陌生家庭交流合作，正确面对比赛带来的成功和失败的情绪。
游戏器材：方形泡沫垫若干
游戏玩法：在场地上画两条线，一条为起点线，一条为终点线，相隔15米左右。规定，两线之间的区域是河。将所有人员按家庭为单位分成若干组（具体组数视人数而定），①幼儿一人参赛。给一名幼儿发两张泡沫垫作为“石头”，要求在脚不踩到“水”的情况下从“河”的这边到“河”对岸去，比赛看哪个宝宝的方法又快又好。②幼儿与爸爸参赛。给幼儿和爸爸两个人发三张泡沫垫作为“石头”，同①的游戏方法，看哪组进行的既快又好。③幼儿、爸爸和妈妈参赛。给一家三口发四张泡沫垫，游戏方法同上，看哪组进行的既快又好。④两个家庭合作。给两个家庭六个人发七张泡沫垫，看哪组进行的既快又好。
游戏要求：在前行的过程中家长不能抱孩子；脚不能离开泡沫垫。
游戏一：（小班）传纸杯
准备：纸杯和吸管 玩法：家长口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长，家长将纸杯套在吸管上回到起点，先到终点者为胜。
游戏二：《背人接力》（10分钟左右）
游戏规则：
1、将游戏者分成大、中、小三队（具体分为大一、大二、中一、中二、小一、小二六小组），分别由家长和孩子合作。
2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。
4、每个队伍分两支小分队进行接力。
5、最快接力结束的一组将获得4张积分贴画，第二名3个积分贴画，第三名2个积分卡，第四名1个积分卡。
游戏三：（大班）《袋鼠跳》（10分钟左右）
游戏规则：
1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，用积分的形式记录。
2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。
3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。
游戏三：（中班）《过河拆桥》
游戏规则：
1、每轮分六组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。
2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。
游戏三：（小班）我是小姚明
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去（时间1分钟）。家长配合接沙包。最后比一比谁投中最多。
游戏四：（中大班）长龙跑（20分钟左右）（根据时间长短确定）
游戏目标：①知道绕障碍“长龙跑”的游戏玩法，知道正确的摆臂和呼吸的方法。②所有家庭都必须按照要求进行比赛，发展正确的跑步姿势和呼吸方法。③幼儿体会与大人竞争带来的不一样的感受，发展自信心。
游戏器材：标志物若干（露露瓶）此游戏不计分。
游戏玩法：在场地上画两条线，一条为起点线，一条为终点线，相隔15米左右。在两线之间按两路纵队的形式摆上标志物，其中一组的标志物间隔教大（记为左边），另外一组标志物间隔较小（记为右边）。①家长组与幼儿组（人数相同）。幼儿组与家长组分别对应站在一组标志物的起点处，其中幼儿组站在左边，爸爸组站在右边。听到开始的哨音后，两组同时出发，一个接着一个按照“S”形绕过标志物，在终点线处按照原先的队形站好，看哪一组的的最后一个人最快回到队伍的末尾为获胜小组。②大班与大班或中小班。
游戏要求：在跑的过程当中，必须绕过每一个标志物；跑到终点线处必须按照原队形排好。
游戏四：（小班）赶小猪
活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。
活动准备：羽毛球拍6副，小皮球6颗。
活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小猪向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝，穿过障碍物。
附加游戏"传球"。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线（静走）。（所有家长）
7、根据具体情况而定，加入家长和幼儿集体游戏,。
8、为幼儿颁奖
8、活动结束。
活动结束时，放音乐大家共同在歌声中结束收拾与整理。
活动人员安排：
主 持 人：周桂兰
游戏工作人员：大班（强晓玲、高延娜）、中班（高霞、孙翠）
小班（王凤、高盼）一起进行时每人负责一小组，具体按情况调配人员。
活动中材料负责人：任守旺、李兴民
自由调配人员：刘贵莲（大班）、中班（周桂兰）、小班（张彩宏）
总场地监督及维持秩序：李兴民
摄 影：王 鹏
门 卫：钟应平
活动器材：1、室外音响（播放器）。
2、拔河长绳一根。
3、泡沫垫不少于40张。
4、标志筒不少于40个（露露瓶）。
5、呼啦圈6个。
6、一次性纸杯15个，吸管15根（用于小班传纸杯，每个家庭1个）。
7、沙包30颗。
8、照相机一架。
9、大（原油）塑料袋12个。
10、小皮球12颗、羽毛球拍子12个。
范本2
幼儿园亲子游戏活动方案
活动过程:
一：开场白：
生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.
二：园长致词
三：下面进入我们的亲子游戏环节。
1. 学前班
游戏名称：接力赛跑
游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。
2. 中一班:游戏名称:活板桥
游戏玩法:
游戏分两对比赛,每队相同人数.
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原 地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.
游戏规则:
前进时脚不离纸板.
3. 小一班:游戏名称：看谁抱得对
家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。
4.中二班:游戏名称：数字接龙
游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。
5. 大一班:二人三足
游戏玩法： 参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
6. 中三班；游戏名称：小鸡出壳
游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。
7. 小二班:游戏名称：哪吒寻宝
游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。
8. 大二班:游戏名称：打扮家长
游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜
9. 中一班:袋鼠接力
游戏玩法:
幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.
游戏规则:
家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.
10. 中二班游戏名称：大手牵小手。
游戏玩法：
家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
11. 大一班:人力车
游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。
规则：孩子不能离开纸板
12. 中三班游戏名称：小鸭捉鱼
游戏玩法：
父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，
然后换第二组。
13. 大二班:小脚踩大脚
幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
14. 学前班:游戏名称：揪尾巴
游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜
四：结束语
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！
范本3
亲子游戏活动方案
主题：亲子乐悠悠
日期：2010年4月星期六
时间：早上9：00—10：30（1小时30分钟）
月龄：13—24个月宝宝及家庭
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内容 |
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迎接时间 让家长和宝宝门认识其他 |
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1） 1） 唱歌：摇呀摇（妈妈盘腿坐，宝宝坐在妈妈的腿上） 摇呀摇，摇呀摇，船儿摇到外婆桥，（两手抱着宝宝身体左右摇摆） 外婆说，好宝宝，外婆叫我好宝宝。 |
（安稳宝宝情绪） 注意力培养 |
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2） 2） 唱歌：早上好！（改自新年好） 早上好呀（左手），早上好呀（右手），大家说声早上好（双手）， 我们唱歌（拍手），我们游戏（拍手），大家说声早上好（拍手）。 |
让宝宝和家长一起做律动操，让宝宝知道早上和晚上。 |
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3） 3） 唱歌：小手小手拍拍（动作认识歌） 小手小手拍拍，我的小手伸出来。 小手小手拍拍，我的小手举起来。 小手小手拍拍，我的小手抱起来。 小手小手拍拍，我的小手藏起来。 |
让宝宝认识语言口令与动作配合。认识伸，举，抱和藏等。 |
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4） 4） 唱歌：认识脸上的五官（改自找朋友） 找呀找呀找朋友，你的眼睛在哪里呀，在这里呀，在这里呀，我的眼睛在这里。 （继续找鼻子，嘴巴，耳朵等） |
让宝宝认识脸上的王官，也同时训练利用手指指五官。 |
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音乐时间 音乐是宝宝任何时候都喜欢的。利用不同的音乐游戏训练宝宝的注意力，想象创造力及语言表达能力等。 |
注意力，想象创造力及语言表达能力的培养 |
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1） 1） 小铃铛响咚咚（7—24个月宝宝） l l 宝宝坐在妈妈的腿上，老师给宝宝发小铃铛； l l 鼓励妈妈帮宝宝用手去接和握着小铃铛； l l 宝宝一手握着小铃铛；妈妈的手在宝宝握铃铛的另一面的腿上轻轻拍打； l l 老师唱歌，宝宝和家长跟着音乐节奏拍打。 （歌曲：Hello大家好——做三次） |
跟着音乐打拍子，认识声音的来源。 《歌曲：大家好》 Hello大家好！ Hello大家好！ Hello，Hello，Hello，Hello，Hello，大家好！ |
七小铃铛 |
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2） 2） 小瓶子功用多（10—24个月宝宝） l l 发一个小瓶子给宝宝，妈妈叫宝宝利用小手把瓶盖打开； l l 发几颗豆豆给妈妈，让妈妈叫宝宝把豆豆发到瓶子里； l l 妈妈帮宝宝把盖子扭紧； l l 利用有已装豆豆的瓶子让宝宝用手紧握。然后摇出声音； l l 再配上音乐，跟着音乐打拍子。 |
l l 想象力培养； l l 注意力培养； l l 精细动作训练（开瓶盖，用小手指发豆豆）。 |
l l 塑料小瓶子 （青春宝） l l 红豆（大） |
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3） 3） 开心拆礼物（12—24个月宝宝） l l 已经装好的盒子； l l 让家长帮助宝宝，当听到音乐的时候，叫宝宝把盒子传到另外一个宝宝的手上； l l 当听到音乐停的时候，妈妈鼓励和帮助宝宝把包装纸拆开；每次只拆一张，跟着音乐继续进行； l l 当归好一层拆开后，把盒子打开，让宝宝看看里面的东西； l l 然后发出指令，谁喜欢吃“苹果”的出来拿。 |
l l 注意力培养； 注意音乐。 l l 精细动作训练； 用手指撕纸，运用手指的能力。 l l 让知能力培养； 认识水果：苹果，香蕉，橙，水梨和桃子等。 |
l l 已包装好的盒子： |
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运动时间 让宝宝在家长的协助下，进行一系列的运动。帮助宝宝锻炼大肌肉的能力。 |
大肌肉锻炼 |
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1） 1） 来玩智趣球（0—24个月宝宝） l l 妈妈把软球推前，宝宝爬或步行把球追回。 l l 妈妈和宝宝对坐，互相推球，练习控球及捉球。 l l 家长站立张开双脚，宝宝推球滚过家长大腿之间。 l l 把球推向目标，如：空罐子。 l l 把球在宝宝面前左右慢慢滚动，让宝宝追视及捕捉。 l l 与宝宝对坐，让宝宝身体倾前拿球。 l l 爸爸坐在固定位置，孩子把球抛至爸爸手中。 |
锻炼宝宝： l l 追视能力； l l 身体控制能力； l l 山脚灵活性； l l 手眼协调； l l 眼脚协调； l l 平衡能力等。 |
软球 |
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2)我们向前走(12—24个月宝宝) 歌曲：我们向前走 l l 在地上放上多个小脚板； l l 妈妈扶着宝宝的腋下； l l 边唱歌，边引领宝宝向前走，往后走； l l 可鼓励妈妈慢慢的放手，让宝宝自己走。 |
锻炼宝宝： l l 身体协调能力 《歌曲：我们向前走》 我们向前走， 我们向前走， 我们走，我们走， 我们向前走。 |
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3)拔河游戏（9—20个月宝宝） 歌曲：拉大锯 l l 宝宝与妈妈对坐，然后把双手伸出； l l 妈妈把宝宝的手拉紧； l l 然后跟着歌声的拉；但要注意力度，不能太大力； l l 尽量让宝宝有机会把身体往前倾。 |
锻炼宝宝：认识前后 《歌曲：拉大锯》 拉大锯，拉大锯， 外婆门前唱大戏， 妈妈去，爸爸去， 小宝宝也要去。 |
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聪明时间 透过简单的活动，让宝宝感官，让知能力等各方面有所提高。 |
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1） 1） 力充电：认识红色（13—30个月） 目的：让宝宝对红色有所认识。 准备：红色字卡，红色的实物。 方法：老师将出示红色的实物，告诉宝宝红色并配上字卡。 |
提升让知能力 |
l l 字卡 l l 红色物件 |
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2） 2） 心灵手巧：袋中取铃铛（13—24个月） 目的：培养宝宝的观察事物变化位置的能力及寻找实物的能力。 准备：布袋，铃铛（大个色彩鲜艳） 方法：（1）让宝宝听命令取物。 （2）让宝宝观察家长将铃铛放入袋中，家长摇响袋子中的铃铛，宝宝便可听声从袋中取出铃铛。 |
感官能力发展 l l 听觉训练 l l 观察力培养 |
l l 布袋 l l 铃铛 |
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3） 3） 感觉真好：水中捞石（13—24个月） 目的：训练宝宝的手眼协调能力及抓握能力对水的触觉感。 准备；透明塑料碗，颜色弹子，水。 方法：（1）装半碗水，将颜色弹子放入水中； （2）宝宝将手伸入水中捞颜色弹子。 注意：勿让宝宝将弹子放入口中。 |
感官能力发展 l l 触觉训练 l l 手眼协调能力 |
l l 水 l l 塑料碗 l l 颜色弹子 |
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创意时间 培养家长利用家里的用品带宝宝做游戏，从而让家长帮助宝宝发挥想象能力。 |
培养创造能力及想象能力 |
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1)找小星星 目的：训练宝宝的手眼协调能力及精细动作能力。 准备：不同颜色的夹子（夹衣服的） 方法：（1）请妈妈把夹子夹在身上； （2）然后跟宝宝说妈妈身上有很多小星星； （3）然后引导宝宝用手把妈妈身上的小星星摘下来； （4）妈妈一边在旁边唱“小星星”，等待宝宝把所有小星星摘下来。 |
锻炼宝宝： l l 手眼协调能力 l l 精细动作 l l 想象力培养 |
l l 夹子 |
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派对时间 在派对时间中，让宝宝和家长尽情的玩；透过集体游戏，增进宝宝之间的社会交往能力，发挥合作精神。 |
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集体游戏 1） 1） 快乐彩虹伞 2） 2） 拉个圆圈走走 |
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附：发展的目的是指透过该活动，发展宝宝的五大方面能力，包括：大动作，精细动作，语言能力，桥认知能力，社会交往能力等